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888棋牌在线:是当前教育治理中亟待解决的关键问题之一

时间:2021/7/12 7:17:57   作者:   来源:   阅读:27   评论:0
内容摘要:苏霍姆林曾提出过一个著名的论点:“最完整的社会教育是学校-家庭教育。”随着教育改革的不断深入,家校混育问题受到越来越多的关注。2018年,习近平总书记在全国教育工作会议上指出:“办好教育,是家庭责任、学校责任、政府责任、社会责任。”五中全会19中国共产党中央委员会采用了“建议十四五年计划的发展和2035年的长期目标”提...

苏霍姆林曾提出过一个著名的论点:“最完整的社会教育是学校-家庭教育。”随着教育改革的不断深入,家校混育问题受到越来越多的关注。2018年,习近平总书记在全国教育工作会议上指出:“办好教育,是家庭责任、学校责任、政府责任、社会责任。”五中全会19中国共产党中央委员会采用了“建议十四五年计划的发展和2035年的长期目标”提出了建立一个高质量的教育系统和音响系统为学校,家庭,社会协作。

家校合作是学校、家庭、社会三方合作对儿童教育和发展产生叠加影响的过程。家庭和学校在儿童教育中的作用越来越重要,越来越受到国家和社会的重视。家校混育对于构建高质量的教育体系尤为重要。

然而,目前家校混育的实践活动中仍存在一些突出的问题,如家长在家校混育中的“边际参与”或“沉默”、家长对学生作业的批改等。这已成为中小学生家长普遍关注的问题。热点问题。

如何开展新时期的家校混合教育,是当前教育治理中亟待解决的关键问题之一。2019 - 2020年,华中师范大学国家教育治理研究院课研组在山东、广东、湖南、湖北、广西、四川等6个省开展实地调研,在省会城市开展中小学校实地调研。地级市和县级市。在抽样调查中,样本涵盖了东、中、西部地区130多所中小学的10000多名学生。问卷调查对家校混育的内容进行了专项调查。

家庭学校教育已初步形成共识

家长对家校混育的共识初步形成。根据课研组的调查数据,只有0.2%的家长认为教育孩子是“学校和老师的全部责任”,5.5%认为“学校和老师的责任是主要的”,但占86.5%,而“主要是家长的责任”占7.6%,“全部是家长的责任”只占0.1%。99.2%的家长认为“需要家校合作”,只有0.8%的家长认为“不需要合作”。此外,当一个孩子在学校犯了错误时,只有2.2%的家长斥责、殴打和责骂,只有0.1%的家长抱怨学校的老师,89%的家长积极联系老师,其他8.7%的家长。研究小组认为,大多数父母都清楚自己在家庭教育中的角色和责任。他们肯定家校合作的作用,对家校合作持积极态度。


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